ÉlőUtoljára: 13 perceMa: 19
Alkalmazásokfrissítve: 18:15

Napster digitális tanárklónokkal tör be az oktatásba Dubajban

A Napster digitális tanárklónokat és AI-ügynököket fejleszt a Gems Educationnel közösen, hogy 24/7 támogatást nyújtsanak a diákoknak Dubajban.

Napster digitális tanárklónokkal tör be az oktatásba Dubajban
Fotó: Alizea Sidorov / Unsplash
forrás: Wired·AI Forradalom szerk.·
Megosztás

A Napster, amely egykor a zeneterjesztés forradalmát hozta el, most az oktatási szektorban próbál szerencsét. A vállalat stratégiai partnerséget kötött a dubaji Gems Educationnel, hogy AI-ügynököket és digitális személyiségeket hozzanak létre az oktatásban. A cél, hogy a technológia kiegészítse a tanárok és diákok munkáját. (Wired)

A 2025-ben 207 millió dollárért felvásárolt Napster, amely eredetileg 1999-ben indult zenei fájlmegosztóként, majd 2001-ben bezárt, mostanra mesterséges intelligencia platformmá alakult. Samuel Huber vezetésével, aki korábban a Landvault alapítója és vezérigazgatója volt, a cég regionális központot létesít Dubajban. Huber szerint a Napster célja, hogy alternatívát kínáljon a nagy AI-cégekkel szemben, és „az adatok és az intelligencia feletti hatalomért” küzdjön.

Digitális tanárklónok segítik a diákokat

A Gems Educationnel közös munka első fázisa a Gems School of Research and Innovationban zajlik majd. Itt a Gems Global Education AI Hub és a Gems Intelligence 360 platform segítségével tesztelik az AI-ügynököket és digitális személyiségeket. A Napster Learn rendszerét használva digitális tanárklónokat hoznak létre, amelyek a tanár anyagaira, kurzusaira és publikációira épülnek.

Ezek a digitális másolatok 24/7-es támogatást nyújtanak a diákoknak, lehetővé téve számukra a kérdezést és a fogalmak elmélyítését saját tempójukban. A tanárok visszajelzést kapnak a diákok kérdéseiről, és arról, hol szorulnak további segítségre.

Adatvédelem és szuverenitás

Samuel Huber szerint az AI-ügynökök és digitális személyiségek kiterjesztik a tanárok képességeit anélkül, hogy helyettesítenék az emberi kapcsolatot. Kiemelte, hogy a diákadatok az Egyesült Arab Emírségeken belül maradnak, és szükség esetén saját szervereken is tárolhatók. Huber azt is állítja, hogy a Napster nem használja fel a felhasználói adatokat az AI-modelljei betanítására. A cég célja, hogy a technológia inkább kiegészítse, mintsem helyettesítse az embereket az oktatásban.

A Napster stratégiája a Közel-Keleten

A Napster terjeszkedése a régióban nagyban kapcsolódik az Egyesült Arab Emírségek ambiciózus AI-terveihez. A cég együttműködik a dubaji Kameha Ventures platformmal, hogy kiaknázza a helyi piacot, és partnerségre lépett a G42-vel az adatok helyi tárolása és AI-modellek futtatása érdekében. Szaúd-Arábiában a Lenovoval és a Detasad adatközpont-üzemeltetővel dolgoznak együtt. Huber elmondása szerint a Napster tervei között szerepel a mintegy 20 fős regionális csapatának 500 főre bővítése 2030-ig.

Forrás

Feldolgozott sajtóforrás·Wired

Eredeti cikk megnyitása →

Ez a cikk a fenti sajtóforrás alapján készült AI-összefoglalóval.

tetszett a cikk? oszd meg →
Megosztás

Tetszik az oldal? Támogasd a fejlesztést

Az AI Forradalom egy automatizált pipeline: napi adatgyűjtés, LLM-feldolgozás és infrastruktúra fenntartása valódi költségekkel jár. Ha értékesnek találod a tömör, naprakész AI-összefoglalókat, egy kávé sokat segít.

Támogatom